継続するからこそ育まれる、子どもの未来の力
こんにちは！
埼玉県本庄市、上里町のフルート奏者
フルート講師の根本ひろえです。
「リトミックって、小さいうちだけの習い事でしょう？」
「音楽遊びでしょ？楽しいけど、それだけかな…？」
「だったら保育園や幼稚園の音楽の時間で十分かな」
実は私も、リトミックを指導する側として学ぶ前は
そう思っていたんです。
でも、私はフルート奏者として、
そしてリトミック講師として、日々子どもたちと向き合う中で
「リトミックは年齢とともに深まる教育」
そしてその教育で得た力は
「大人になっても使える、人生を変えるほどの能力」
であることを知ることができました。
今回はそんな「リトミックの本当の価値」と
「継続することで見えてくる子どもの未来」について
じっくりお話しさせてくださいね♪
「リトミック＝小さな子だけ」って本当？
リトミックとは、音楽を通して
子どもの心と体の発達を促す教育法です。
リズムに合わせて動いたり、音を聴いて反応したり
想像力を働かせて表現したり――
こう書くと、
たしかに小さな子どもの遊びのように思えるかもしれません。
でも実は、リトミックは
年齢に応じて内容が進化していくカリキュラムなんです♪
たとえば…
- 0～1歳：音や声を集中して聞く習慣をつける、ママとメロディーに合わせてユラユラし、心地のよさを感じ取る
- 1～2歳：音に合わせて体を動かす、まねっこをする、拍を感じる
- 3～4歳：指示を聞いて即時に反応する、止まる・動くをコントロールする
- 5歳～小学生：拍子・リズムの違いを理解しながら表現する、仲間と協力する
つまり、リトミックは
「年齢が上がるほど面白くなっていく習い事」
表現も、集中力も、社会性も――
子どもが大きくなるからこそ育てられる力が
リトミックにはたくさん詰まっているのです。
続けている子ほど、見えてくる成長のカタチ
私はこれまで、たくさんのお子さんと出会ってきました。
最初はずっとママの抱っこので参加していた1歳の子が、
2年後には「もう1回やる！」と
リズム感を養う項目を楽しそうに披露してくれたり…
いつも周りに合わせてくれて
自ら進んで取り組むタイプではなかった子が、
今では「これがやりたい！」と、みんなの前で
自分の気持ちをはっきり伝える
「自己表現」ができるようになっていたり…。
そんな成長を目の当たりにするたびに
「リトミックは、未来につながっていく」と実感します。
継続が生み出す「未来の力」
・学校生活での集中力や切り替えの速さ
・スポーツやダンスでのリズム感や体幹の安定
・プレゼンや発表での表現力や自己肯定感
・仲間とのやりとりにおける協調性や聞く力
これはどれも、ただ「音楽が好き」というだけでは育ちません。
遊びのように見える中にある、緻密なステップ
先生との信頼関係、仲間とのやり取りの中で培われる力
そうした要素が積み重なっていくからこそ
リトミックは「一生ものの力」を
子どもたちにプレゼントしてくれるのです。
小さな「今」を大切にしながら、「未来」につなげる
もちろん、幼児期のリトミックは「楽しい！」がいちばん大事です。
でも、だからこそ私は、その「楽しい！」を
どう未来につなげるかを
いつも考えています♪
レッスンでは、ただ音に合わせて動くだけでなく
・自分の思いを形にする「創作」の時間
・音を聞いて動きを変える「即興」の時間
・集中して聴く「静かな音」の時間
こうしたバランスを大切にしています。
年齢が上がれば上がるほど
子どもたちは
「音楽を自分の中で整理して、表現する力」を育んでいきます。
私は、その変化の瞬間を一緒に喜び
「この子は、今ここまで来たんだ」と
気づける講師でありたいと思っています。
最後に：リトミックは「今」だけじゃない、「未来」へのギフト
お子さんがリトミックを楽しんでいる姿を見ると
「今、この瞬間が大事」と感じますよね。
もちろん、その通りです。
その「今」の積み重ねが、やがて大きな花を咲かせることを、
ぜひ知っていただきたいのです。
子どもの成長は、目に見える部分だけじゃありません。
「集中できるようになった」
「お友達にやさしくなった」
「気持ちの切り替えが上手になった」
そういう「心の成長」が、リトミックにはたくさん詰まっています。
どうか、目の前のお子さんの「好き！」の気持ちを
大切に育ててあげてください。
その先に広がる未来を
私たちは一緒に見守っていけるはずです。
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